A lo largo de esta tercera evaluación vamos a trabajar el ritmo y la expresión corporal un poco más de lo que habitualmente estabas acostumbrado a hacer en 1º y 2º de la E.S.O. Se trata de saberes básicos que suelen causar rechazo de primeras entre gran parte del alumnado porque son objeto de muchos mitos y estereotipos que, sin embargo, distan mucho de la realidad. Tú mism@, en el día a día, irás comprobando cómo todos ellos se van a ir cayendo por su propio peso y, seguramente, hasta te resulte divertido trabajarlos a la vez que te diviertes con tus compañer@s de clase. Si quieres descargar los apuntes del tema, pincha aquí.
Dentro de esta unidad de programación vamos a trabajar tres situaciones de aprendizaje relacionadas con los saberes básicos correspondientes:
- El primer baile es la Troika, danza tradicional rusa que toma su nombre del típico trineo ruso tirado por tres caballos. En él, los bailarines imitan las cabriolas de los caballos tirando de un trineo o un carruaje. Se baila en grupos de 3 personas (dos chicas y un chico en el medio de ambas) en torno a un gran círculo. Es una danza con unos ritmos muy bien marcados por lo que es importante asociar nuestra ejecución a la música.
- El segundo baile que vamos a ver es el Hamilton House, una danza tradicional de Escocia que solía realizarse en las bodas. El baile consta de tres partes, una donde los chicos presentan a su chica a sus amigos. Otra en la que la chica presenta a su chico a sus amigas. Y una tercera en la que el chico y la chica van saludando a sus amigos a la vez, encontrándose en el centro del pasillo.
- La tercera danza es el Grand Square, una pieza tradicional de Estados Unidos, muy popular en aquellas tierras. De estructura cuadrangular, exige una precisión de movimiento máxima entre las 4 parejas que lo conforman para ir cambiando constantemente de posición, tanto a nivel individual como en parejas.
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